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中层经理综合管理技能提升研修班

2009年04月10-12日

作者:1103 添加日期:08-12-26 14:05:27 点击次数:


简介:
课程收获
全面学习企业管理的系统过程,让中高层管理人员统一观念、达成共识;
学习在企业内部如何处理领导、下属、其它部门之间的协同合作关系,处理好工作与人际关系,最大限度地发挥公司的综合实力;
学习如何成为一个优秀的领导人,如何更好的带领下属完成工作目标;
如何提高下属的能力,建设高绩效的管理团队,让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。
培训特点:
系统性:企业管理是一个系统工程,注重综合能力的均衡发展,因而在管理技术上也注重系统性的学习和培训。
改变行为:对企业来说,不能带来管理行为的改变,是没有任何意义的。本训练将职业经理经理的必备管理技能设计成一个个的能力点,使他们通过抓能力点而达到改变行为、转变观念的目的。
实践操作性:管理技能是动手能力、实战能力,不能用于企业管理实践的方法是无效的。本次管理技能训练聚焦于管理的实际操作能力提高。
2009年04月10-12日 上海
2009年04月24-26日 北京
2009年05月15-17日 深圳
2009年05月29-31日 上海 
参加对象:
企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员
时间:
2009年04月10-12日
地点:
上海
精彩授教:
李 革 增
高级培训师、实战型培训专家;清华大学、北京大学特聘培训讲师;深圳管理咨询协会管理专家;外商投资协会培训专家;中国企业联合会顾问;香港光华管理学院客座教授;美国AITA认证国际职业培训师;欧洲SKP机构高级管理顾问;企业家协会特聘培训讲师;多年从事企业高层管理与咨询工作经验,在德隆集团、深高速、美国“MOTHERS”、众人行管理咨询等大型集团公司及管理顾问公司历任培训经理、行政总监、营销总监、培训总监、副总经理等职位。
对企业管理、客户服务、品牌管理、企业文化等具有良好的培训与咨询经验;不仅具有深厚的理论知识,而且具备丰富的实践操作能力;注重对企业管理问题的分析和解决、讲求实效性和适用性。
培训特色:以互动、情景式培训见长,注重受训人员的感悟及参与,培训风格深入浅出、条理清晰、课堂气氛轻松、活跃、实战性强,通过各种实际案例及管理游戏等方式充分调动参训人员的培训热情。
课程内容:

第一章、什么是管理
第二章、如何管理心态
第三章、管理的特点是什么
第四章、什么样的管理是最适合企业的管理
第五章、管理、组织与领导的关系
第六章、管理角色的自我认知
第七章、领导力提升的技巧
第八章、管理沟通与关系协调
第九章、高绩效团队的建设
第十章、激励管理的技巧

第一章、什么是管理
管理的实质是什么?

第二章、如何管理心态
培养员工良好的心态是管理的第一要务

第三章、管理的基本特性
目的性有效性他人性多样性

第四章、什么样的管理是最适合企业的管理
管理的方法和技术多种多样,什么样模式才是最适合企业发展的?
只有找到最适合我们企业发展的管理模式,才能避免管理的盲目性

第五章、管理、组织、领导三者的相互关系和异同
管理者、领导者到底应该做哪些事?
管理者和领导者到底有什么区别和联系?

第六章、管理角色的认知
一、职业经理的角色认知
二、职业经理的角色分析
三、不同层面人员的工作重心

第七章、领导力提升的技巧
一、领导权威的来源
领导权威的八个性格特征
案例分析:什么样的领导是一个优秀的领导?
二、领导方式
三、情境领导与四种领导风格
根据被领导者的具体情况决定不同的领导风格
告知式推销式参与式授权式
案例分析:针对许三多与成才这两个员工应该用怎样的领导方法?
四、领导的主要工作内容
五、如何培养下属
1、培养下属有什么好处
2、培养下属的顾虑
3、培养下属的方法
4、培养下属的原则
案例分析:如何理解因材施教的培养原则?
六、授权管理
(一)为什么要授权
(二)授权管理的误区是什么
(三)授权管理的原则
(四)授权管理的方法

第八章、管理沟通与关系协调
一、什么是沟通?
二、沟通的特性
双向反馈是沟通的基础
不同文化、民族的沟通原则不同
三、管理沟通的种类及形式
案例分析、讨论录像分析
四、沟通的步骤
五、不同沟通风格的管理者分析与应对
分析型人的特征与沟通技巧
支配型人的特征与沟通技巧
表达型人的特征与沟通技巧
和蔼型人的特征与沟通技巧
案例分析:分析曹操、刘备、孙权的个性与沟通技巧
六、沟通的方向
职业经理人与上级、同级、下属沟通的技巧
1、沟通的原则
2、沟通的方法
3、沟通的障碍
案例讨论:对上级的工作有不同的意见你应该怎么办?
上级对你的报告有反对意见你怎么办?
如何「处理下级越级向你汇报」?
如何「处理部属的过失行为」?
如何「处理上司调派自己部属工作的情况」?
如何「面对有能力但不听话的部属」?

第九章、高绩效团队的建设
一、什么是团队
1、认识团队(1+1=?)
2、团队与群体的区别
3、团队行为曲线
讨论:请分析团队与群体之间最大的区别是什么?
二、高绩效团队的特征
1、明确的目标(目标从哪里来?企业目标和个人目标如何统一?)
2、相互信任(信任的基础是什么?如何建立?)
3、关心、帮助每个人(从哪些方面着手才是最有效的?)
4、沟通良好(如何才能有效的沟通?)
5、分工与授权(在具体工作中如何操作?)
6、合理的激励(没有足够的条件怎么办?)
7、合理、完善的制度(制度目前不合理怎么办?)
8、融洽的团队气氛(用什么方法培养良好的工作气氛?)
案例分析、讨论:大雁的故事给我们什么启示?
三、高绩效团队的成员
1、如何选择团队的成员
2、团队成员的关系如何协调
3、如何解决成员的冲突
案例分析、讨论:团队的成员能力不足应该如何处理
四、高绩效团队建设的流程及阶段
1、团队建设的流程
2、团队建设的阶段

第十章、激励管理低效率靠管理,高效率靠激励
一、激励的误区
二、激励的四原则
公平原则、系统原则、时机原则、清晰原则
三、激励的方法
1、信任
认可-表扬-赏识(如何培养对工作的成就感?)
2、承担责任(为什么要为下属承担责任)
3、关心、帮助团队成员(工作与生活如何协调?)
4、薪水与升迁(基础还要有保障)
5、工作兴趣(如何才能把工作当成是一种兴趣?)
6、合理的制度(公平、公正、公开)
7、工作气氛(是一种软化剂)
8、企业目标与使命(最终的解决方案)
四、激励方法的综合运用
案例分析、讨论:智猪博弈的故事

费用标准:
3600元/人(提供讲义、午餐、发票、茶点、证书等)
培训证书:
培训合格者颁发由香港光华管理学院签署的《职业经理人培训证书》
特别提示:
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汇款方式:
户 名:北京华企宏创教育科技有限公司
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联 系 人:郭老师 黄老师
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E-mail:
service@hqgl.net
值班电话:13683689008 13693326660
内训服务:
关于此课程我们还可以为您提供企业内训服务。(关于内训服务是将提供针对于您自身企业的一整套培训计划,真正从企业自身的角度安排授课,起到最佳的培训效果。)
内训负责人:黄老师 电话:010-81139821
拓展培训负责人:郭老师 010-62957605
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